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LAS REALIDADES QUE PARA LA EDUCACÓN SUPERIOR, DEJAN CLARA EVIDENCIA DEL PORQUE NO LOGRAN EL EFECTO ESPERADO.

Las realidades  que en la educación superior,  dejan clara evidencia del porque no logran su efecto. Es innegable que  producto de la inestabilidad en la política educativa y en los ejes canalizadores y ejecutores en el servicio de la educación,  se deriva una serie de efectos que tributan  a no tener mejores logros  en el desempeño del sistema educativo,  para la  educación superior en Colombia. 1. La diversidad y periodicidad,  en la expedición normativ a. Tenemos una realidad y consiste en la riqueza de expedición de normativas, que no solo dan cabida a no lograrse su buena asimilación o comprensión; sino también a crear los riesgos de desconocimiento por parte del usuario final. Y si a lo anterior le sumamos,  que no en todos los casos se derogan otras normativas, que ocasionan ambigüedad para  su aplicación; podríamos decir entonces que en nuestro sistema educativo, esta es una amenaza importante  y latente, que solo con años de madurez y estabilidad en la expedición de  norma